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温大基础教育发展中心全体领导专家莅临温大附小调研工作

发布者:白一侠  发布日期:2021-01-15 07:55:02  浏览次数:

2021年1月14日下午,温大基础教育发展中心常务副理事长朱照满、主任蒋金崇、特聘专家麻晓春、副主任张作仁、温州大学教师培养基地胡珏等温大基础教育发展中心全体领导专家9人莅临永利会员手机登录调研指导工作。
温大基础教育发展中心全体领导专家莅临温大附小调研工作

文化是名校之魂,温大附小一直致力于构建具有独特气质和底蕴的校园文化环境,走廊、教室随处可见学生的美术、阅读、科技等作品。领导一行巡查了校容校貌和精致的文化环境,对温大附小的人文管理和优良的办学条件频频点赞。
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在座谈会上,温大附小校长林培明向领导们介绍了学校创办五年来师资建设、课程开发、德育工作、科研培训、校园文化等方面所取得的成绩,还汇报了温大附小有关第二个五年发展规划及实施“未来教师”培养行动、“未来学生”培育行动、“未来课堂”变革行动。同时,林校长提出了学校目前的思考问题,并从学校发展、课程建设、评价改革、教师培养、初小衔接等方面向温大基础教育发展中心提出了需求。
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领导一行对温大附小的办学成效和良好的社会声誉给予了高度的评价。副理事长朱照满指出:温大附小现已成为温大附属小学的品牌,中心将依靠学校品牌,在学校管理、精品课程建设等方面做好输出辐射。
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专家们充分肯定了学校的办学理念,针对需求问题,对学校今后发展提出了建设性意见。副主任张作仁强调:学校建构高质量的教育发展体系,从素养目标的发展出发培养未来学生、精品课程的培育着手构建未来课程、深度学习的变革助推打造未来课堂以及对未来校园、未来老师、未来学校的发展做好谋划。他期望温大附小成为温州的窗口学校,形成在全省乃至全国具有影响力的教育品牌。

特聘专家麻晓春结合教育案例和生活实际指出:学校需要解决教育难题,如何满足有个性化学生的学习需求,让每一个孩子发展做到信息化。同时借力登高,分层分类开展教师培养研修班,提升教师专业素养。

温州大学教师培养基地胡珏从“学生生命成长的尊重”主题入手,结合自身美国任教经验,对比中西方教育差异,提出对学生综合素质评价从量化到质性的提升,并要打通初小衔接,做到纵向深入。同时,她对教师培养有独特见解,提出了8点要求。

最后,温大基础教育发展中心主任蒋金崇指出:温大附小办学时间虽短,但其独具气质的办学环境,全面优良的教学质量,已经得到温州市百姓的高度认可,成为温州大学基础教育的优质品牌。中心将大力支持附小办学,根据学校实际需求,为学校提供更多服务性工作,共创更好未来!

领导们还通过线上直播观看了一、二年级拓展课程成果展演。孩子们在舞台上用稚嫩的嗓音表现出附小学子的自信与洒脱,一个个节目凝聚着温大附小“智圆慧行”课程理念的精华,赢得了在场领导的阵阵掌声。

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